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Un index académique de la recherche, de la théorie et des méthodes féministes

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Éducation fondée sur la terre

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Théorique / Decolonization: Indigeneity, Education & Society

La terre comme pédagogie : intelligence nishnaabeg et transformation rebelle

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Résumé Simpson develops land as pedagogy through Nishnaabeg intelligence, arguing that learning emerges from land, story, embodied practice, relational accountability, and resurgence.

Leanne Betasamosake Simpson / Lire l’étude