Libérer l’intelligence, la passion et la grandeur des filles

Leymah Gbowee parle de l’expérience de la guerre au Libéria et de son travail avec des jeunes femmes dont les ambitions sont régulièrement réduites par la pauvreté, la violence et les attentes des adultes. Elle résiste au langage inspirant qui célèbre les filles tout en laissant inchangés les écoles, l’argent, la sécurité et la prise de décision. Le potentiel ne prend tout son sens que lorsque les institutions y investissent.

Gbowee associe l’éducation à bien plus que l’inscription. Les filles ont besoin d’espace pour poser des questions, développer leur imagination politique et rencontrer des adultes qui n’exploitent pas leur travail et ne décident pas à l’avance quel avenir est respectable. Le mentorat est important, mais il doit transférer l’accès et l’autorité plutôt que simplement encourager les individus à supporter des systèmes inégaux.

Le langage de la grandeur du discours peut paraître individualiste s’il est séparé de l’histoire du mouvement de Gbowee. Lu dans ce contexte, cela devient une exigence de responsabilité intergénérationnelle. L’activisme des femmes pour la paix n’est pas complet si la prochaine génération hérite des mêmes exclusions ; la libération nécessite de créer les conditions matérielles dans lesquelles les filles peuvent devenir des auteures de la vie publique.