ジェンダーを学びほどく

タサフィー・ホセインは、バングラデシュの団体 Bonhishikha—Unlearn Gender の活動をもとに、家族、学校、メディア、言語、日々の褒賞と罰を通じて、人びとが「男らしさ」「女らしさ」をどう教え込まれるかを読み解く。ここでいう「学びほぐす」とは、ジェンダーが現実の結果を持たないふりをすることではない。規範が反復によって力を得るのなら、その反復は中断することもできると認識することである。

この団体は個人の物語と演劇を用い、男性の感情抑圧、女性に課される「体面」、性をめぐる二重基準、割り当てられた役割を越える恐れなど、抽象的な平等論が取りこぼしやすい問題を話し合う場をつくる。公の上演は私的な規則を可視化し、観客自身もその維持に加わっていると気づかせる。

「ジェンダーのない未来」という表現は普遍的に響く一方、暴力へさらされる度合いの違いを見落とす恐れがある。男女二元論を中心にした分析も、クィア／トランスの視点から広げる必要がある。したがって本講演は完成した理論ではなく、方法への招待として読むのがよい。変革には練習が必要である。制度を変えると同時に、受け継いだ行動を名指し、別の振る舞いを試し、恥だけを教師にせず互いに責任を問える集団的な場をつくらなければならない。