日常生活中的障礙

在 TEDxShivNadarUniversity 演講《The Barriers to Everyday Life》中，Srishti Pandey 從自己作為殘障女性的經驗出發，拒絕被包裝成鼓舞他人的「勵志故事」，也不接受必須講述「克服障礙」的成長情節。TED 的內容介紹特別指出，她的行動連結了殘障、性與女性主義。這個定位很重要：演講不是一則個人戰勝身體的寓言，而是在追問，為什麼殘障者經常被放在被觀看、被讚美或被憐憫的位置，卻很少有人追問環境與制度如何安排他們行動的空間。

Pandey 談到的學校與公共生活經驗，讓「日常障礙」具體可見：排斥不只來自某個人的惡意，也會被寫進空間是否可進入、服務是否預設所有人以同一種方式行動，以及學校和機構是否願意把無障礙視為基本責任。若障礙只被解釋成個人身體的缺陷，改造環境的義務便會消失；殘障者反而得反覆證明自己的需要，或把自身存在包裝成足以打動旁人的故事。她拒絕「靈感」標籤，不是在拒絕他人的欣賞，而是在爭取自己決定如何被理解，以及討論焦點應放在哪裡的權利。

演講也把這項批判延伸到性與成年自主。殘障者常被想像成沒有慾望、需要被照顧、無法作決定的對象；當這種想像與性別規範交織，親密關係、隱私與身體自主也可能被奪走。Pandey 的第一人稱經驗不能代表所有殘障者，卻迫使觀眾檢視日常設計中的健全中心主義：誰能進入教室、廁所、公共活動與關係生活？誰被當成有能力表達需求的成年人？「讓空間無障礙」不是好心人額外給予的便利，而是讓參與和選擇成為可能的共同條件。

可與 Stella Young 的《我不是你的靈感，謝謝》對讀，觀察「勵志對象」如何被建構；Alice Wong 的《強迫親密：一種健全中心規範》則把討論延伸到親密關係與照護。TED 頁面說明演講對健全中心主義與交織性女性主義的關注，並提供演講影片。