Désapprendre le genre

Tasaffy Hossain s’appuie sur le travail de l’organisation bangladaise Bonhishikha—Unlearn Gender pour examiner comment les gens apprennent la masculinité et la féminité à travers la famille, l’école, les médias, la langue et les récompenses ou punitions quotidiennes. « Désapprendre » ne signifie pas prétendre que le genre n’a aucune conséquence matérielle. Cela signifie reconnaître que les normes acquièrent du pouvoir par la répétition et peuvent donc être interrompues.

L’utilisation par l’organisation d’histoires personnelles et de théâtre crée un espace pour discuter de sujets que le langage abstrait de l’égalité laisse souvent intacts : la restriction émotionnelle des hommes, la respectabilité des femmes, les doubles standards sexuels et la peur de changer de rôle. La performance publique rend visibles les règles privées et permet au public de remarquer comment il participe à leur maintien.

Un avenir sans distinction de genre peut sembler universel tout en négligeant l’exposition inégale à la violence, et une approche binaire nécessite une expansion à travers les perspectives queer et trans. Il est préférable de traiter l’exposé comme une invitation à la méthode plutôt que comme une théorie complète. Son point de vue féministe est que la transformation a besoin de pratique : les institutions doivent changer, mais les gens ont également besoin d’espaces collectifs dans lesquels les comportements hérités peuvent être nommés, répétés différemment et tenus responsables sans considérer la honte comme le seul enseignant.