FemRes · 研究索引
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在書籍、影像、文章、聲音與研究之間，尋找一個概念的來路、回聲與連結。
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- 從 1112 個精選資源中探索女性主義
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1112 項
婚姻與愛情
高盛把婚姻的經濟保障與愛情區分開來，揭示貞潔教育、工資勞動與家庭依附如何限制親密關係中的自由選擇。
- 無政府女性主義
- 婚姻批判
- 性解放
婦女買賣
高德曼把反「白奴販運」的道德恐慌放回低工資、性雙標與警察獲利的關係中，追問懲罰性救援為何可能加重女性的處境。
- 性工作權利
- 階級分析
- 性解放
為什麼女性應當投票
簡·亞當斯把牛奶、水、垃圾清運和童工保護連接到選舉權，顯示私人家庭如何依賴公共決定，也留下以母職論證公民權的侷限。
- 政治參與
- 關懷經濟
- 歷史脈絡
艾瑪·高德曼《婦女選舉權》
戈德曼以礦業利益、勞動處境與道德管制檢驗婦女參政的承諾，追問誰有投票資格，以及取得投票權後權力仍在誰手裡。
- 無政府女性主義
- 政治參與
- 第一波女性主義
何殷震《女子宣布書》（1907年）
何殷震從婚姓、喪服和家務拆解家庭位階，設想由公設育嬰所分擔育兒，也讓婚姻改革與道德懲罰的張力浮現。
- 中國女權運動
- 無政府女性主義
- 家庭解放
勉女權歌
秋瑾以集體呼聲、知識學習與「素手」的政治重寫，將女性自由帶入國民行動，也留下解放與國家責任之間的張力。
- 女性寫作
- 政治參與
- 教育
《女子解放問題》：家庭、勞動與無政府女性主義
何殷震1907年的《女子解放問題》將女性受壓迫的根源追溯至家庭、經濟關係與國家秩序，質疑僅讓女性進入既有制度是否就等於解放。
- 中國女權運動
- 無政府女性主義
- 經濟賦權
婦人的天職
堺利彥用家務、技術和共同育兒反駁女性「天職」的自然化，把問題轉向誰從分工受益，同時留下對母性本能和勞動轉移的追問。
- 家務勞動
- 性別角色
- 關懷經濟
在美國首都作為黑人意味著什麼
特雷爾沿餐館、住宿、工作與學校描繪華盛頓的種族排除，揭示金錢、資歷和國家平等承諾為何不能自動轉化為黑人女性的城市通行權。
- 黑人女性主義
- 種族與性別
- 職場平等
孩子及其敵人
高德曼批評家庭、學校與激進父母把孩子塑造成自身觀念的複製品，提出自由教育也必須檢視成人的權威與照顧責任。
- 青少年權利
- 教育平等
- 家庭解放
女性解放的悲劇
戈德曼區分外在權利與內化的道德約束，討論有薪勞動、家務和親密生活；她對愛情與母職的自然化也值得質疑。
- 性政治
- 勞動權利
- 身體自主
敬告中國二萬萬女同胞
秋瑾在1904年的公開演說將纏足、婚姻、教育與女性自立連成晚清政治議題，也留下民族更新與女性解放之間的張力。
- 中國女權運動
- 歷史女性主義
- 歷史脈絡
君勿死去
與謝野晶子以姊姊的聲音拒絕弟弟的光榮戰死，把母親、新婚妻子與家庭生活置於國家犧牲敘事之前，也留下親情邊界的問題。
- 女性文學
- 戰爭與和平
- 軍事主義
女性主義
內莉·魯塞爾1904年的公開信把自由結合與經濟條件連接起來：離開婚姻的資格，不等於擁有離開的資源，生育自主也需要公共責任。
- 身體自主
- 生殖正義
- 勞動權利
美國的私刑
艾達·B.威爾斯拆解以保護白人女性為名的私刑辯護，把種族暴力與司法程序、輿論及國家責任連結起來。
- 黑人女性主義
- 反性暴力
- 人權
黑人女性的進步
特雷爾以教育、女性社團、幼兒園與反囚犯租賃鬥爭，要求1898年的選舉權運動看見種族化的機會差距。
- 黑人女性主義
- 政治參與
- 教育
只有同無產階級婦女一起，社會主義才能勝利
蔡特金從階級差異、工時與結社限制討論婦女組織工作；演說具體規劃宣傳形式，也留下妻職與母職如何重新分擔的難題。
- 社會主義女性主義
- 階級鬥爭
- 政治參與
來自南方的聲音：一位南方黑人女性的論說
A Voice from the South: By a Black Woman of the South安娜·朱莉婭·庫珀以教育、女性地位與種族政治為軸，追問誰能代表黑人社群發言，以及黑人女性如何重塑知識與公共生活。
- 女性歷史
- 黑人女性主義
- 種族與性別
女性：種族再生與進步的關鍵
庫珀向黑人教會提出女性教育的公共責任，同時暴露基督教文明論與女性主義訴求之間的張力。
- 黑人女性主義
- 教育
- 宗教與性別
性奴役
德·克萊爾從反猥褻審查切入，揭露婚姻中的強迫、經濟依附與性別訓練如何相互支撐，並限制退出的可能。
- 歷史女性主義
- 婚姻批判
- 身體自主
婚姻
凱爾德1888年的文章拒絕以女性現有處境證明其天性，追問經濟依賴和無法退出的結合，怎樣使婚姻偏離平等的親密關係。
- 家庭解放
- 婚姻批判
- 女性經濟權
高種姓印度教女性
The High-Caste Hindu Woman潘迪塔·拉瑪拜1887年在費城出版的英文著作，聚焦高種姓印度教女性的童年、婚姻與寡居處境，並將自立、教育及本地女性教師提出為改革條件。
- 女性歷史
- 婦女權利
- 女性主義教育
女性與男性的社會、政治平等
奧克萊爾在1879年馬賽工人大會追問：拒絕女性當下參與的人，憑什麼保證未來平等？她把選票、教育與家務報酬連結起來。
- 政治參與
- 勞動權利
- 社會運動
〈我們彼此緊密相連〉：選票之外的平等
弗朗西絲·艾倫·沃特金斯·哈珀於1866年婦女權利大會指出，選舉權重要卻不足以保障平等；黑人女性同時承受種族與性別排除，不能被要求等待。
- 黑人女性主義
- 歷史女性主義
- 婦女權利